大多數(shù)父母都希望他們的孩子能在起跑線上獲勝，怎樣讓孩子從小的時(shí)候就開發(fā)智力潛能現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)人人都知道的問題，只需要讓孩子從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能做到，而且早教是幫助兒童形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不可缺少的決定性因素。

　　他說：“科學(xué)研究顯示，一個(gè)人的大腦是否聰明取決于他的早期發(fā)育情況；一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，取決于早期教育的引導(dǎo)；一個(gè)人的行為習(xí)慣和特點(diǎn)，還取決于早期教育的態(tài)度和方法。強(qiáng)制灌輸教育不見得能引起孩子的興趣，甚至引起孩子的反感，如果把孩子學(xué)到的知識(shí)巧妙地布置在孩子生活的周圍，并在潛移默化中引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)，必將取得事半功倍的效果。”

　　西帥開發(fā)的“童趣兒童地板”就是基于此，能很好地引導(dǎo)兒童在早期教育中對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。它根據(jù)色彩屬性和幼兒生長(zhǎng)關(guān)系，設(shè)計(jì)更益于激發(fā)寶寶智力的顏色搭配，同時(shí)，它又將26個(gè)英文字母、十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字以卡通形式融入到地板中，讓寶寶在不經(jīng)意間就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這些優(yōu)點(diǎn)也使童趣兒童地板成為當(dāng)今市場(chǎng)上兒童使用的家居用品之一。